Protocollo d’Intesa tra MIUR e Fondazione Mariele Ventre mirato a contenere il fenomeno della dispersione scolastica ed il disagio giovanile, rafforzando nei giovani le competenze cognitive, relazionali e valoriali, attraverso la musica quale strumento di aggregazione a scuola
Programma del percorso formativo della scuola Polo di Milano per il Progetto regionale “Educare alle differenze nell’ottica del contrasto ad ogni forma di estremismo violento”
Programma del percorso formativo della scuola Polo di Sondrio per il Progetto regionale “Educare alle differenze nell’ottica del contrasto ad ogni forma di estremismo violento”
Programma del percorso formativo della scuola Polo di Brescia per il Progetto regionale “Educare alle differenze nell’ottica del contrasto ad ogni forma di estremismo violento”.
Indagine qualitativa sulla percezione e i vissuti degli studenti che sono stati impegnati nelle attività di alternanza scuola lavoro realizzate dagli istituti scolastici
Pubblicazione documento “La via italiana per il Service Learning” – esiti della sperimentazione svolta da reti scolastiche di Lombardia, Toscana e Calabria nel corso degli anni scolastici 2016/2017 e 2017/2018.
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