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Contenuti per data

Comunicazioni docenti

4 Mag 20 Istituzioni scolastiche ed educative – Proseguimento lavoro agile

Diffusione nota Ministeriale relativa a “Proseguimento lavoro agile. DPCM del 26 aprile 2020. Istituzioni scolastiche ed educative”.

30 Apr 20 Progetto. “A scuola di sport – Lombardia in gioco”

Progetto “A scuola di sport – Lombardia in gioco VI edizione – Educazione motoria nella scuola primaria – a.s. 2019-2020” – Monitoraggio.

30 Apr 20 Materiale per la formazione personale neoassunti – Ambito n. 1

Si pubblica il link formazione neo assunti Ambito 1 – I.C. Mapello.

29 Apr 20 Webinar di formazione e aggiornamento “Working with Words” 6 maggio 2020

Il Webinar, tenuto in lingua inglese e diretto principalmente agli insegnanti di scuola primaria ma aperto a tutti, si concentrerà sulla Classroom Language e i temi lessicali relativi ad ambiti familiari ai bambini.

29 Apr 20 Rettifica Organico di Diritto del Sostegno – a.s. 2020/21

In riferimento alle nuove disposizione di Regione Lombardia, si allega circolare con nuove indicazioni per l’inserimento certificazioni degli alunni nella piattaforma integrazione.

29 Apr 20 Lettera del Ministro dell’Istruzione

Lettera del Ministro dell’Istruzione sulla tutela del diritto allo studio degli alunni con disabilità.

28 Apr 20 Percorso formativo in videoconferenza e online “Future Labs”

I docenti che desiderano partecipare dovranno procedere all’iscrizione compilando il modulo all’indirizzo email indicato in circolare.

28 Apr 20 Covid-19. DPCM 26 aprile 2020

Ulteriori misure attuative per fronteggiare l’emergenza epidemiologica da Covid-19.

24 Apr 20 Webinar di formazione e aggiornamento “Giving Feedback at a Distance” 28 aprile 2020

In questo webinar, tenuto in lingua inglese, si prenderanno in considerazione le modalità con cui gli insegnanti possono dare un feedback utilizzando facilmente la tecnologia a loro disposizione.

23 Apr 20 IeFP – Conclusione anno formativo 2019-20

Indicazioni regionali per la conclusione dell’anno formativo 2019-2020.