Rapporto IDA
Studio IDA. Identificazione precoce delle difficoltà dell’apprendimento negli alunni della regione Lazio in ingresso alla prima classe della scuola primaria – Rapporto d’indagine – settembre-novembre 2022
Comunicazione:
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Filename : m_pi-aoodrlo-registro-ufficialeu-0010335-21-04-2023.pdf (160 KB)
Il documento è acquisito al N. di Protocollo MI AOO DRLO R.U. 10335 del 21-04-2023
Allegati:
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Filename : rapporto-ida.pdf (2 MB)
